2018年，部分省市開(kāi)始實(shí)行新高考改革，這些地區(qū)今年新入學(xué)的高一新生將面臨全新的教學(xué)與高考制度。2021年，這些地區(qū)將全面推行新高考制度，2018年入學(xué)的高一考生也將接觸新的高考錄取評(píng)估方式——等級(jí)賦分制。

等級(jí)賦分制概述：思想、政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物6個(gè)科目同時(shí)設(shè)等級(jí)性考試，成績(jī)按等級(jí)賦分。

什么是等級(jí)賦分制:

賦分制：重點(diǎn)在排名！

賦分制：按照分?jǐn)?shù)排名的百分比而非卷面分?jǐn)?shù)來(lái)計(jì)算成績(jī)的一種方法，用于選考科目的成績(jī)統(tǒng)計(jì)。（語(yǔ)數(shù)英仍用原始分計(jì)算）

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例如：浙江省2017年等級(jí)性考試成績(jī)賦分表

具體檔位對(duì)應(yīng)賦分值如下表：

成績(jī)?nèi)绾钨x分？

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某次考試：

①學(xué)生A歷史80分，在全省排名1%以內(nèi)，最后等級(jí)賦分變?yōu)榱?00分。

②學(xué)生B物理80分，在全省排名37%—43%以內(nèi)，最后等級(jí)賦分變?yōu)榱?6分。

也就是不論分?jǐn)?shù)論檔位，你的分值在所有考生中的相對(duì)位置才是決定選考最終成績(jī)的因素。

賦分制計(jì)算和原始分計(jì)算有什么區(qū)別？

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采用原始分的重要前提是考生的考試內(nèi)容相同，在控制這一變量之后通過(guò)分?jǐn)?shù)的高低來(lái)篩選考生可以體現(xiàn)教育公平，但是當(dāng)考生內(nèi)容不一致的時(shí)候，采用原始分就使考生之間變得沒(méi)有可比性，失去了篩選的意義。

賦分制優(yōu)勢(shì)何在？

縮小學(xué)科難度不同造成的分?jǐn)?shù)差異

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然而事實(shí)卻是：

①生物試卷的難度很小，A考的90分只排在全省50%的名次。

②地理試卷的難度很大，B考的60分卻能排在全省前10%的名次。

因此，在新高考下，不同的人選考科目不同，倘若只是按照各自選考科目的原始分?jǐn)?shù)進(jìn)行加和而得出高考分?jǐn)?shù)，選考科目容易就能取得高分，選難了就得不了高分，顯然是十分不公平的。

受考試難度和科目性質(zhì)等因素的影響，分?jǐn)?shù)不同質(zhì)，就不能進(jìn)行簡(jiǎn)單的加和操作，只有轉(zhuǎn)換為同質(zhì)性的標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)，才能進(jìn)行科學(xué)的比較與求和。

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